金秋九月初一作文

　　在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的金秋九月初一作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

金秋九月初一作文1

　　大自然是很有魅力的。嫩绿的春天，火热的盛夏，严寒的隆冬……随着时间的推移，它又在我的心中描绘出了秋天的神韵。

　　秋的使者，轻盈而愉快地到来，拿出神笔，将七彩光芒一往情深地挥洒在广袤大地的雾衣上。当大地从熟睡中醒来，欢迎它的竟是如此斑斓绚丽的画面!

　　看，金秋的校园，左边那一行枝繁叶茂的法国桐，在秋风中已失去昔日绿叶婆娑的风采，呈现一片赫然黄色，黄的那么耀眼，那么透亮与湛蓝的天相辉映，显得那么赏心悦目。一阵风吹过，树叶沙沙飘落，给大地轻轻地披上一件暖和的秋衣，我站在校园水泥甬道边，一片树叶悠悠落在我的脚边，忽然感到它像一个“游子”在树冠上工作了一个夏天，带着疲惫完成了它快乐的工作，又无声无息地躺在大地的怀抱，在大地母亲的召唤絮语中含笑走完了自己生命的旅程。右边那一行杜仲树，还未来得及脱去绿衣盛装，换上金黄衣衫，萧瑟的秋风就毫无情面的连撕带拉，把一片片绿叶扯下，光秃枝丫，风中摇摆在凄诉着风中儿女远去的别情。

　　沿着甬道，我来到校园花坛边，望着秋风中的一朵玫瑰，也许是最后一朵。它，那绯红的明丽的色彩，多像一位临风窥视的少女，神秘又略带羞涩，而对这朵娇艳的花儿，我不在是惋惜，而是去憧憬未来，再看其它玫瑰早已落英缤纷，而枝头残留的花瓣却给我一个深深的沉思：自然界中的万物原来就那样，在大红大紫中，都有它的鼎盛和衰败，这只不过是季节的互动轮回罢了。

　　然而，我也看到那一棵棵傲然挺立校园里的雪松和翠柏，在秋风的劲吹下，依然是那么苍翠，富有生机，用它的绿韵把校园点缀得充满蓬勃旺盛力------生命之绿。

　　我爱景色宜人的秋天，更爱这金秋如画的校园。

金秋九月初一作文2

　　秋天，是一个充满遐想的季节。九月的秋天，有点郁闷，有点悄悄的回味，回味以前贪懒的季节;九月的秋天，或许应该有收获，不一样的收获，或美的，或感动的，只有自己心灵深处才能慢慢察觉，偷偷地想念，亦或是偷偷地哭泣;九月的秋天，给了我一个忏悔的开始，单独地忏悔，每一件事物都可成为自责的理由。九月的秋天，希望开始游晃。

　　对学习，再一次失去了那种可爱而冲动的向往，只是注视着那些自认为伟大的文字，漫无目的地搜索。有点累，因为失意;有点不服气，凭什么把机会让给别人，我要把机会拿在手中玩耍;有点想睡，闭上眼睛享受一个人的黑暗，睁开眼睛会受到自责的青睐。

　　九月里，有着平静的硝烟。秋天里，有着隐蔽硝烟的美丽。

　　我飘啊飘，荡啊荡，飘进孤独的禁地，荡到无人顾及的失落城堡，站在人群里感受一个人的孤单。在暴躁的声音里回荡自己的飘灵话语，欲言又止，急着想要述说什么，急着想要表达什么，但是开不了口，无形的阻挡，抵御住了该流畅的语言，成了有声音的哑巴，只是被现实所封闭，只是听到了落叶滴泪的泣声，所以只用眼睛去注视，想要看透什么，聆听到异样的曲调，哼着安静无声的旋律。不是快乐，是在思索，是眼神无力的跳动与琢磨。

　　黑夜在静静的`呼吸，月亮在寂寞的夜里显得异常清醒，它在默默守侯黎明前逐渐消失的身影。站在老年的大树下，用手轻轻地抚摸它的身体，有着因时光流逝而留下的粗糙。月光洒落在零星的落叶上，在叶与叶之间轻盈地流窜，只是不知道它是怀着怎样的心情在黑夜里窜动。跟耀眼的灯光比起，月光显得异常温柔，忍不住对它深深地行注目礼，是渴望，还是失望。但月光也是冷的，挥洒在脸上，会感到一丝丝的凉意。脚步开始变得匆忙，留下了一个倾斜的黑影。

　　秋天到了，树叶变得不安了。时间悄悄地带走了一切，记忆却挽回了一切。

金秋九月初一作文3

　　九月金秋时节，带来了秋的信息。阵阵秋风吹拂着杨柳的细叶，绵绵秋雨亲吻着广阔的原野。它带着无限的韵味，踏着夏天的脚印，轻轻来到人间。

　　秋是一个华贵的季节。它仿佛是一位贵族小姐，穿着金色的礼服，戴着红色的小手袋以及珍贵的翡翠手镯，款款向你走来。那镯子上的绿它最喜欢，因为那是最珍贵的颜色了——是夏留给它的礼物。秋每天抚摸它、拭她、冲洗它，它依然如旧，翠绿清新。那临风的飒爽显出它独有的秀逸与不在意俗世繁华的孤傲。

　　秋是一个充满意境与气质的季节。人们常说，秋水如天空一般，湛蓝、明澈。罗兰就曾经用“点秋江，白鹭沙鸥”的名句来赞颂这秋的明澈。李白也说：“我觉秋兴逸，谁言秋兴悲?山将落日去，水与晴空宜。”在李白看来，秋是美丽的，欢愉的。秋，自有它另一番成熟的甜蜜和遒劲的神韵。所以，“我言秋日胜春朝”。

　　秋也是个凄凉悲惋的季节。“自古逢秋悲寂寥”“常恐秋节至，焜黄华叶衰”是对秋的慨叹。秋为人间带来的是丰收的喜悦，但得以回报它的却是一曲悲歌：绿油油的树叶变成枯黄，进而“沙沙”地哭泣，无奈随着风儿飘落大地;华丽的花儿悄然离去，却来不及向秋告别;拥有清脆歌喉的鸟儿们也走了，一排排一队队鸣叫着飞向远方，却无心回头眺望。凄凉美正是秋最独特的地方。

　　秋的意念很强：既然逝去，纵不需留。生死就是生死，无需参与，不必留连。它怀着四季的理想，繁衍孕育了轮回的生命，自然而从容，细细地品味着淡淡的忧伤，涵泳着一片布满皱纹的宁静，默默真诚地奉献着自己，把一切的赞美与宠爱搁置在淡淡的秋光外，与世无争，厚重宽容。当一片秋叶从孕育它的枝头簌簌坠落，于是，让人获得了关于生命轮转的详尽诠释。

　　秋，朦胧凄美。秋的韵味是其他季节所无法替代的，因为只有它懂得奉献，只有它在凄凉中蕴含着安详。它经历了春之繁荣与夏之蓬勃，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切都抛了，只继续做自己的事。这，也许就是秋的意义吧!

金秋九月初一作文4

　　那镯子上的绿它最喜欢，因为那是最珍贵的颜色了——是夏留给它的礼物。秋每天抚摸它、拭她、冲洗它，它依然如旧，翠绿清新。那临风的飒爽显出它独有的秀逸与不在意俗世繁华的孤傲。秋是一个充满意境与气质的季节。人们常说，秋水如天空一般，湛蓝、明澈。罗兰就曾经用“点秋江，白鹭沙鸥”的名句来赞颂这秋的明澈。李白也说：“我觉秋兴逸，谁言秋兴悲?

　　山将落日去，水与晴空宜。”在李白看来，秋是美丽的，欢愉的。秋，自有它另一番成熟的甜蜜和遒劲的神韵。所以，“我言秋日胜春朝”。秋也是个凄凉悲惋的季节。“自古逢秋悲寂寥”“常恐秋节至，焜黄华叶衰”是对秋的慨叹。秋为人间带来的是丰收的喜悦，但得以回报它的却是一曲悲歌：绿油油的树叶变成枯黄，进而“沙沙”地哭泣，无奈随着风儿飘落大地;华丽的花儿悄然离去，却来不及向秋告别;拥有清脆歌喉的鸟儿们也走了，一排排一队队鸣叫着飞向远方，却无心回头眺望。凄凉美正是秋最独特的地方。

　　秋的意念很强：既然逝去，纵不需留。生死就是生死，无需参与，不必留连。它怀着四季的理想，繁衍孕育了轮回的生命，自然而从容，细细地品味着淡淡的忧伤，涵泳着一片布满皱纹的宁静，默默真诚地奉献着自己，把一切的赞美与宠爱搁置在淡淡的秋光外，与世无争，厚重宽容。当一片秋叶从孕育它的枝头簌簌坠落，于是，让人获得了关于生命轮转的详尽诠释。

　　秋，朦胧凄美。秋的韵味是其他季节所无法替代的，因为只有它懂得奉献，只有它在凄凉中蕴含着安详。它经历了春之繁荣与夏之蓬勃，不再以受赞美、被宠爱为荣。它把一切都抛了，只继续做自己的事。这，也许就是秋的意义吧!

金秋九月初一作文5

　　鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感谢长空，因为长空让它飞翔。胡老师，感谢您把我从年幼无知的孩子教育成明理懂事的学生。

　　在您刚接我们班时，因为和以前的老师讲课方式不同，我一下子还不能适应，所以上您的课我总是听不进去，就经常开小差，还养成了爱做小动作的坏毛病，语文作业水平也直线下降。这一现象被妈妈发现后，给我开了个“药方”：听不懂也要坚持盯着老师看，这样一方面可以克服注意力分散的毛病，另一方面，盯着老师看的时间长了，就可以培养出对新老师的感情。当对新老师的印象变好后，也就容易听进去老师讲的内容了。

　　这一招果然管用，没几天我就适应了老师您的讲课方式，做功课又变得很轻松了。但是前一段养成的做小动作的坏毛病，却象跟我玩捉迷藏一样，我稍一放松警惕它就又冒了出来，手时不时放到桌子下面，一有机会就想翻其它东西，好象不听大脑指挥一样。

　　这天上您的课时，我的小手又身不由己地悄悄遛到了桌下，这一细微动作还是逃不过您的眼睛。当您向我走来时，我马上紧张起来了，“不好，又被老师发现了!这次肯定少不了挨一顿狠批!”但您却只是用温和的目光盯着我，并没有我想象的暴风骤雨。

　　当我悬着的心稍微放下后，才从您的目光中读懂了许多，有您对我严厉地鞭策，对我过失的原谅，更多的是对我的信任，相信我认识到了错误，就一定能够改正。您这个温和的眼神一下子印到了我的脑海里，当我稍有一些懈怠的念头时，就会感觉到你那即温和又严厉的眼睛在盯着我，使我马上纠正自己错误的念头。

　　谢谢您老师，您的一个信任的眼神，让我学会了发现并纠正自身的错误。就是您这个温和的眼神，时时刻刻鞭策着我，使我不敢放纵自己，使我不停进步。

　　老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润。我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。谢谢您，老师!